4月2日19:00-20:30，中山大学南方学院第十二期教师发展论坛暨学术沙龙活动在教工之家203室顺利进行，本次论坛的主讲嘉宾是商学院的魏久峰副教授，论坛主题为：快乐学习、活学活用的教学设计与实践--基于Learning by Doing的视野。来自公共管理学系、会计学院等10位老师参加了本次的学术沙龙活动。

魏老师的讲座围绕“learing by doing,做中学”的内涵展开。首先，他提出了三个问题“你快乐吗？学习有快乐吗？快乐是什么？”来反映出传统的“以教师为中心”教学方式，会使学生在学习上得不到快乐，并且太过于死记硬背的学习方式并不能拼过重点高校，因此我们应差异化培养学生，做到对知识的活学活用。

随后，在讲述“learing by doing,做中学”的过程中，魏老师引用了布鲁纳的认知结构学习理论，该理论认为应以学生为主，老师只是促进者，起的是催化剂的作用。他主张学生应在实践中学习，认为教育即生活，学校即社会，最好的教育从生活中学习，教育就是成长，强调成长是教育的特征。

最后，他用辅导学生参加各种比赛并获奖的大量例子来证明“learing by doing,做中学”的可行性，并运用了广告之词解释了创造力、创新与创意之间的区别。

在最后的讨论中，魏老师以自己的实践经验为青年教师解答他们心中的疑惑。他觉得每位老师都应该找到适合自己的教学方法，并以“催化剂”的作用去激发学生的学习热情。

本次学术讨论会圆满结束，经过魏久峰老师的经验分享和问题解疑，参会人员都表示受益匪浅。

文章来源;教务与科研部   作者：麦颖瑜   摄影：畅晓燕