为深入践行“师生为本，服务至上”的办学理念，进一步深化后勤服务改革，提升校园治理效能，6月18日下午，我校召开后勤师生监督委员会第一次会议暨委员聘任仪式。学校副校长夏亮辉、校长助理刘金成、监察与审计处副处长朱智君和师生代表参加会议。会议由发展规划处处长田丽主持。

多维度赋能 打造师生共治新范式

聘任仪式伊始，刘金成校长助理致辞。他指出，后勤师生监督委员会的成立是学校推进治理现代化的重要举措，标志着师生从“服务接受者”转向“校园共建者”。他强调，委员会作为连接师生的“桥梁纽带”，肩负“啄木鸟”查摆问题、“传声筒”反馈诉求、“推进器”督办整改的三重使命，是提升校园治理效能的关键举措。刘金成校长助理希望委员们既要“敢监督、善监督”，以专业精神推动服务优化，更要“严自律、重服务”，将监督转化为凝聚共识的纽带。委员会的成立，不仅是学校“以师生为中心”发展理念的生动实践，更擘画了师生共治共享的校园治理新篇章。

高站位谋划 构建校园治理新格局

发展规划处田丽处长系统阐释了委员会在校园治理中的重要职能定位。她将委员会比作校园治理的“中枢神经”，强调其肩负着“监督-反馈-改进”全链条治理使命。在委员履职保障方面，她着重指出，学校专门建立了“教师-学生”双重激励机制，教师代表在委员会的履职情况将纳入社会服务工作量考核范畴，学生代表的履职表现可认定成长学时并纳入综合素质测评体系。她表示，这一激励机制既是对委员履职价值的支持，更为委员会长效运行提供根本保障。

立体化推进 开启服务升级新征程

在聘书颁发仪式上，夏亮辉副校长为委员代表颁发聘书，并鼓励全体委员以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，当好校园治理的“探照灯”“粘合剂”和“催化剂”。

监察与审计处朱智君副处长现场演示了监督规范程序，通过“问题清单-整改台账-效果评估”管理机制，确保监督工作可量化、可追溯、可评估，切实保障监督工作的科学性和有效性。

此次会议的召开，标志着学校在构建“共建共治共享”治理格局进程中迈出了关键性步伐。未来，后勤监督委员会将秉持“精治、共治、法治”理念，以高质量监督护航学校高质量发展，奋力书写让师生满意、社会认可的教育治理新答卷。

来源：监察与审计处 编审：新闻公关处