6月25日，我校2024-2025学年第二学期博雅学院通识课程教学成果微视频比赛在教工之家二楼多功能厅举办。校长顾问、博雅学院院长张明远教授，校督导组组长王亚欣教授，教务处处长助理黄丽华老师，博雅学院院长助理雷宇老师、陈颢哲老师及通识课程教研室主任黄家瑜老师等任课教师参加本次活动。比赛评委由商学院党总支副书记兼学工办主任韩露教授，电气学院辅导员丘茂羿老师，博雅学院任课教师杨富斌教授、潘莉莉老师、陈颖老师五人组成。

据悉，本次比赛作为全校通识必修课程的教学成果展示平台，涵盖“人文涵养”“全球史观”“科学思维”“跨界创新”四个模块的微视频，鼓励学生通过微视频形式展现学习成果，增强师生交流。

活动伊始，张明远院长为本次比赛致开幕词。他指出，该活动是课堂教学的延伸和创新，通过微视频形式让师生在思维碰撞中激发出创新火花，促进学生对所学知识的深入思考与交叉融合，师生共同参与到教学研讨中，实现教学相长。

随后，王亚欣教授发表致辞。她高度肯定活动作品既是对课堂学习的延伸，更是对现实问题的深入思考。她认为，学生从不同的学科、不同的角度来分析认识看待一个问题，其多学科视角的碰撞交织，既提升了学生思辨能力，又拓展了学生视野。王亚欣教授表示，支持将该活动打造为博雅学校的特色品牌项目，持续深化育人成效。

主持人介绍赛制后，各小组依次展示视频成果，分享创作思路与历程。12支来自不同模块课程的小组作品形式多元、立意深远，学生将课程理论内化运用，选题立足当下、视角新颖，涵盖AI伦理、环境保护、中西哲学对话等多维度，体现对社会现实的敏锐观察、关怀反思及未来展望。

紧接着，评委们从内容陈述、视频内容、问题意识、三重共鸣等维度点评，并针对主题聚焦、叙事节奏、音画配合等方面，提出改进建议。

活动尾声，雷宇老师对本次比赛进行综合点评。她指出，通识课程最重要的是师生共创，紧扣课堂、兼具真实与创造性，能够为师生提供更广阔的展示平台。她表示，本次活动作品水平显著提升，展望未来，博雅学院将持续打造高质量教学成果展示平台。

经过评审，最终获奖作品为：一等奖1个，作品为《无“间”不入》；二等奖3个，作品分别为：《东西方哲学的对话》《欲》《律动课堂，声韵传情：歌唱魅力的奇妙探索》；三等奖8个，作品分别为：《伪预言》《最后一滴水》《别让垃圾敌意丛生》《环境保护与可持续发展》《教育变革中的生成式人工智能》《萨尔瓦多·达利的超现实主义探索》《城市化进程中自然空间和资源利用之变》《惊！孔子穿越玩嗨科技，古代智慧“变形记”》。王冉获优秀指导老师。

本次活动既是展示博雅学院育人成果的重要窗口，彰显了师生们的创新思维和实践能力，也推动了通识教育与专业教育的深度融合。博雅学院作为核心平台，整合中西经典教育理念，通过课程创新与实践探索，构建特色教学资源，将博雅教育打造为学校教育改革的标杆，培养“笃志前行、不可替代”的优秀人才。

来源：博雅学院 编审：新闻公关处