来源： 发布时间：2024-04-21 22:00:00
4月21日晚7时，广州南方学院第一届“诵读中国”中华经典诵读大赛决赛于学校大礼堂如期举行。从化区委宣传部副部长叶平，我校党委副书记、副校长植秀聪，校长助理蒋玮，各教学单位负责人、职能部门负责人出席了此次活动。
为确保比赛的公平公正，此次大赛评委由专业评审团、学生评审团组成。专业评审团成员包括从化区委宣传部文化和版权科吴家彤，达人书院张轶男教授，马克思主义学院李刚博士，通识教育系副主任雷宇博士，云康医学与健康学院团委书记吴泽豪，知名外企市场总监、广东省2021年中华经典诵读比赛冠军孙思遥，以及2013级校友、广州广播电视台记者卢新锦。
经过初赛、复赛的精彩角逐，共有13组选手强势突围进入决赛。他们在一方舞台为观众呈现了一场“视觉”和“听觉”绝佳融合的诵读盛宴，带领观众沉浸在一篇又一篇的中华经典名篇魅力之中。
政商研究院带来的英歌舞表演拉开了中华经典诵读大赛的序幕。伴随着震撼有力、激昂高亢的鼓声，政商研究院英歌舞队从观众席两侧通道“洗街”至舞台上，他们身着戏服、面化梁山好汉脸谱，木槌对击、燕子翻身、阵型变换，力量与美感无不展示着“中华战舞”这一非物质文化遗产的独特魅力。
《五四青年》
“长亭外，古道边 ”，伴随着悠扬笛声，1号团队情绪饱满、铿锵有力地叙述了一百年前的青年前赴后继、心怀家国、挥洒青春书写中华民族崭新篇章的热血故事。
《可爱的中国》
2号团队以极富感染力和声情并茂的诵读，带着我们走进革命烈士方志敏的世界。方志敏对祖国深沉的爱，对中国革命胜利的坚定信念，无不让现场观众动容。
《大江颂》
3号团队以江流汩汩般的齐诵和声缓缓开场，以江浪翻滚般抑扬顿挫的声音，歌颂着奔腾不息的长江。且看今朝，长江精神仍流淌在我们青年一代的血脉中，带领着我们“向新时代奔腾！”
《闪耀吧--青春的火光》
4号团队巧妙加入了韩、日、英、法等多国语言的润色，有力地印证了“民族是世界的，世界是民族的”这句话。他们的朗诵激励着青年人积极向上、奋发有为、追求梦想，让正值活力青春的我们深受感触。
《鹿鸣》
“呦呦鹿鸣，食野之苹。”5号团队穿越时空，化身文人墨客，带领观众齐聚诗会。在诗词的盛宴中品味诗经传千古的雅韵，欣赏斗酒诗百篇的洒脱，可谓是“妙哉，妙哉！”
《月光下的中国》
窗外皓月东升，如挂起的云帆，驶入你我的心海。6号选手在诵读中缓缓揭下月光下中国深邃神秘的面纱，在月光下我们做着同一个晶莹的梦中国梦！
《山谷里的回声》
太行山谷， 一声声发自内心的呐喊，一个个沉重悲愤的疑问，在山谷不断回响，共同回荡着的还有向着胜利大进军的冲锋号！这些激励和呼吁跨越古今，在7号团队的生动演绎下让我们听见了！
《土地的誓言》
我常常会躺在土地上，手握一把泥土，感受你剧烈的心跳，我的心，与你的心相同频率的跳跃，终有一天它们会汇合。8号团队带来《土地的誓言》一起感受抗日战争时期东北人民对土地深深的守望和眷恋。
《少年中国新说》
忆往昔，看今朝，向未来。少年思将来，故生希望之心，他们是国之栋梁，勇担重任，筑梦前行，且听9号团队的《少年中国新说》。新说，以地方方言汇聚字字铿锵，少年强则国强！
《不朽》
无名英雄跨过万水千山，止于半山腰，他们为中华赢取胜利，为我们迎来黎明。10号团队通过《不朽》表达了他们对烈士的崇高敬意与缅怀，珍惜和平年代的来之不易。
《诗经·小雅·鹿鸣》
呦呦鹿鸣， 声声入耳，鼓瑟吹笙， 声声难忘。跟随11号团队走进《诗经·小雅·鹿鸣》的世界，通过参观全息影像博物馆，带领学子感受中国传统文化的博大精深和独特魅力。
《吾辈》
吾辈，言语激荡醒少年，吾辈，赴汤蹈火救中华。12号团队多情景生动演绎，倾听《吾辈》赞歌，编织爱与希望，颂吾辈英雄。
《永不消逝的声音》
1940年冬， 声音划过硝烟弥漫的长空，中国第一座广播电台成立。70年来的社会发展，话筒传递给一代又一代，激励他们带着声音的温暖与力量，怀着民族的荣光与梦想，在新时代的征程上传递一段段永不消逝的声音。13号团队也用声音述说着自己对祖国的爱与情感。
比赛过程中，选手们台上各展风采，台下评委认真倾听、仔细记录。经过激烈比拼，本次“诵读中国”中华经典诵读大赛尘埃落定。大赛评选出了一、二、三等奖、优秀奖、最具人气奖、最佳创意奖、优秀组织奖以及优秀指导教师奖。
活动最后，从化区委宣传部文化和版权科吴家彤做了点评。从化区委宣传部副部长叶平为本次活动作总结讲话。他高度肯定了学校举办此次活动的意义，赞扬了同学们的精彩表现，强调了诵读经典对传统文化传承的重要性，并勉励青年学子争做中华优秀传统文化的传承者和传播者。
4月23日是世界读书日，我校结合该节日举办了“开卷行之”、“诵读中国”等系列活动，通过诵读中华优秀经典名篇和优秀文学作品，让传统深入校园、以经典浸润心灵，进一步推动校园形读经典、诵经典、用经典的浓厚氛围营造爱读书、读好书、善读书的书香校园。我校今后将继续注重学生人文素养的提升，通过课程、活动等形式带领学生了解中国文化，认识世界文化，尊重多元文化，在丰富多样的文化交织与碰撞中增强文化自信，勇担文化传承使命。
来源：学生处（文稿：潘晓晴、刘钰莹 摄影：阮珏琳、纪紫恩）编审：学校新闻宣传中心
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