大学第一堂思政课，李建超书记为新生解读大学

来源：0     发布时间：2016-09-21 00:00:00      

    9月19日晚，由我院党委书记李建超主讲的第一堂思想政治理论课“大学——成长的摇篮”于学术报告厅开讲。本次课程是综合素养学部新学期面向2016级学生开设的第一堂思想政治理论课。

明确大学内涵，培养大学精神

   “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也” 李建超书记引用清华大学老校长梅贻琦的话作为对大学的诠释。在他看来，一个大学之所以成为大学，并不是靠高楼大厦，而在于学校有无好的专家教授，有无好的师资队伍，有无好的大学文化、大学精神。同时，李书记认为，高等教育的功能是“引领社会，服务社会”。他解释说：“所谓的引领社会是指大学应该自觉承担起以科学、思想、文化引领社会的历史责任，使大学成为一个民族、一个国家的精神家园。而服务社会则为大学需要创建自己的文化，培养人才以推动社会的发展。”

    李书记强调，大学的内涵发展一是提高办学质量，为国家培养合格的建设人才；二是体现大学独立的精神。说起大学精神，李书记强调大学精神是大学最宝贵的部分，是大学历久常青的源泉，在教育活动中起到激情励志、调整心态和规范行为的作用，具有潜移默化的影响力。

    李书记指出，大学精神主要表现在自由精神、独立精神、时代精神、人文精神、科学精神、创新精神等几方面。正如我校传承着孙中山先生亲笔为中山大学题词的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”校训，坚持高起点、有特色、更开放的办学理念；坚持为社会发展培养和输送综合素质高、实践能力强、富有创新精神的应用型人才；按照宽口径、厚基础、精专业、强能力，以就业为导向的人才培养模式；以人格独立，思想自由，视野宽阔，理想远大，敢于担当为人才培养目标，构建高素质人才体系。

提升自我，成人成才

    李书记表示，大学是实现人生梦想的关键时期，是知识的海洋，学生应该在大学有所成就，即成才。大学生成才究竟决定于什么？是高学历和高学位？是名师和名校？其实，最重要的是决定于自己，决定于自己的志趣理想和执着精神。成人是指一个人的成长过程包含身体的和行为的成熟与发展。成才的概念是指一个人在某一方面具有专门或者专业的技术和技能，能够在自己的领域中熟练地工作学习，实现自身价值并广泛受到社会和公众的认可。成人与成才是相辅相成、辩证统一的。

    李书记鼓励新生们，想要成人成才，要明志——明确自己的理想和拥有远大的志向，需要将个人理想与社会理想相互结合，使个人理想成为社会远大理想的一部分；要自强——有自主学习的能力，有创新和拼搏的精神，学会处世的道理，培养自身对世界的思辨意识；要自立——在思想上真正的成熟，在专业上成才，要从小事做起，脚踏实地，学会淡泊，宽容，执着，自律。

    最后，李书记引用李开复博士的话寄语大家。“经过大学四年，我会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。若踏入大学校门时，我还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生，那么，我相信，当我踏出大学校门时，我会是一个勇敢的、成熟的、自信的当代大学生。”

文章来源：院学生记者团  作者：郑彦莹 郭明昊 李雄静 摄影：黄润敏 吉文林 编辑：袁娟

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