学校召开教师分类发展制度征求意见座谈会

来源：     发布时间：2021-04-29 15:19:00      

为加快推进学校教师评价体系改革和高水平师资队伍建设，落实立德树人的根本任务，4月27日，人力资源部在学校综合楼第一会议室组织召开教师座谈会，就《广州南方学院教师分类发展实施意见（试行）征求意见稿》征求意见和建议。黄南松副校长出席并主持座谈会，各教学单位教师代表，人力资源部有关负责人参加了此次座谈会。

会上，黄南松副校长指出，学校实施教师分类，建立教师分类评价、分类考核、分类成长的机制，是在国家深化新时代教育评价改革的大背景下，尊重不同类型教师成长规律，充分调动教师的积极性和创造性，促进各类教师在人才培养、教研科研产学研、社会服务等方面能够“人尽其才、人尽其用”的重要举措。他强调，学校推进有关人事改革的举措，均是以“有利于学生成长、有利于教师发展”为出发点和落脚点，推进教师分类发展工作，是以学生成长为中心，引导教师潜心教书育人，提升学生培养质量，同时发掘教师自身潜质、拓宽教师职业发展通道，推动全体师生与学校同进步、共发展。

人力资源部曾婷婷对教师分类发展制度的框架和关键内容作了介绍。参会教师代表就《实施意见（征求意见稿）》展开了热烈讨论，提出了意见和建议。

最后，黄南松副校长指出，教师分类改革的推进，需要上上下下多次广泛听取和征求意见。截至会前，他已带领人力资源部、发展规划与制度建设办公室等职能部门相关负责人，在8个教学单位全体教师会上就教师分类事宜做相关说明并听取意见，随后组织各教学单位教师代表召开了4场专题座谈会，就不同类别教师的任务内容做了研讨。《实施意见（征求意见稿）》已向教学单位和职能部门有关负责人、教代会代表团征求意见。学校将重视每一位教师提出的意见和建议，认真研究并完善，以推进建立更加科学、系统、全面、完善的教师评价体系，激励广大教师在教书育人、教研科研产学研、创新创业和社会服务等方面做出更突出的成绩，推动学校各项工作上水平。

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